
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
| 
   DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE  | 
 
| 
   DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE  | 
 
| 
   
  | 
  
   
  | 
  
   MED307  | 
 
| 
   CICLO ESCOLAR  | 
  
   
  | 
  
   CLAVE DE LA ASIGNATURA  | 
 
| 
   FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN  | 
 
| 
   Reconocer las implicaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje dentro del currículum educativo para garantizar la accesibilidad y diversidad de manera efectiva en el aula, proporcionando múltiples opciones de representación, expresión e implicación.  | 
 

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA CREATIVIDAD
| 
   DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE  | 
 
| 
   GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA CREATIVIDAD  | 
 
| 
   
  | 
  
   
  | 
  
   MED308  | 
 
| 
   CICLO ESCOLAR  | 
  
   
  | 
  
   CLAVE DE LA ASIGNATURA  | 
 
| 
   FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN  | 
 
| 
   Analizar las diversas formas en las que se gestiona el conocimiento y la creatividad desde el enfoque de pensamiento complejo y su forma de aplicación y difusión, con la finalidad de promover la actualización en los procesos de enseñanza y aprendizaje.  | 
 

APRENDIZAJE AUTOGESTIVO
| 
   DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE  | 
 
| 
   APRENDIZAJE AUTOGESTIVO  | 
 
| 
   
  | 
  
   
  | 
  
   MED309  | 
 
| 
   CICLO ESCOLAR  | 
  
   
  | 
  
   CLAVE DE LA ASIGNATURA  | 
 
| 
   FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN  | 
 
| 
   Identificar las estrategias de aprendizaje autogestivo conforme a su estilo de enseñanza y a la naturaleza del objeto de estudio, para reforzar su práctica educativa y valorar la importancia de enseñar a aprender.  |