DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TENDENCIAS DEL CONTEXTO EDUCATIVO ACTUAL

MED101

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar las tendencias existentes y emergentes del contexto educativo, desde una perspectiva holística, haciendo énfasis en teorías, modelos, metodologías y enfoques que han dado lugar a la transformación del paradigma actual a nivel nacional e internacional.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y GLOBALIZACIÓN

MED102

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar las características y elementos de la educación globalizada, a través de los diversos sistemas educativos internacionales, para identificar avances, cambios y dinámicas sociales del proceso de enseñanza – aprendizaje, con el fin de fortalecer procesos de planeación, diseño e instrumentación educativa.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

MED103

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Distinguir la estrecha vinculación existente entre la educación para la ciudadanía y la convivencia con el desarrollo de las competencias socioemocionales, ambos como agentes transformadores del individuo en formación, con la finalidad de buscar el bien común bajo una mirada inclusiva en el ámbito educativo.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

MED204

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identificar las habilidades socioemocionales a partir del reconocimiento personal, mediado por los fundamentos que lo sustentan, para potenciar el desarrollo de los estudiantes y establecer estrategias didácticas que promuevan la autorregulación de las emociones y la conducta en el proceso educativo.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EN LÍNEA

MED205

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Reconocer la implicación en el aprendizaje virtual con sus principales elementos, las nuevas tecnologías en la educación y los componentes para la gestión de conocimiento en ambientes mediados por TIC e híbridos.

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EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

MED206

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identificar los aspectos de la transversalidad de los contenidos para la Educación para Desarrollo Sostenible, impactando en todos los elementos del proceso educativo, generando una actitud crítica, reflexiva y analítica sobre la responsabilidad social de las instituciones educativas de todos los niveles.

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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

MED307

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Reconocer las implicaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje dentro del currículum educativo para garantizar la accesibilidad y diversidad de manera efectiva en el aula, proporcionando múltiples opciones de representación, expresión e implicación.

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA CREATIVIDAD

MED308

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar las diversas formas en las que se gestiona el conocimiento y la creatividad desde el enfoque de pensamiento complejo y su forma de aplicación y difusión, con la finalidad de promover la actualización en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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APRENDIZAJE AUTOGESTIVO

MED309

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identificar las estrategias de aprendizaje autogestivo conforme a su estilo de enseñanza y a la naturaleza del objeto de estudio, para reforzar su práctica educativa y valorar la importancia de enseñar a aprender.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEORÍAS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

MED411

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar las teorías de diseño instruccional para el desarrollo de un plan de acuerdo a las necesidades de aprendizaje y generar una planeación pedagógica aplicando las tecnologías de la información y comunicación.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN DIGITAL

MED412

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Emplear los elementos de la didáctica a través de la aplicación del proceso de enseñanza - aprendizaje, utilizando los principios de intervención didáctica, estrategias de aprendizaje y recursos didácticos, con el fin de lograr un aprendizaje significativo en ambientes virtuales de aprendizaje.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN I

MED513

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Reconocer las metodologías y técnicas básicas de investigación educativa y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, para dar respuesta a los distintos fenómenos existentes en este ámbito y contribuir en la generación del conocimiento científico.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

MED514

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Diseñar materiales educativos en atención a las necesidades de aprendizaje, con el fin de reforzar el proceso educativo, mediante la metodología y proceso sistemático de preproducción, producción y posproducción.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS DE NEUROEDUCACIÓN

MED515

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar los escenarios educativos donde los aportes de la neurociencia sean componentes fundamentales en la construcción de los procesos cognitivos, para reorientar el accionar de la práctica educativa soportada en investigaciones científicas.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN II

CUATRIMESTRE

MED616

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Desarrollar un protocolo de investigación educativa con el fin de crear propuestas de mejora en la realidad escolar de las instituciones educativas, en donde se revisen las problemáticas y los conflictos educativos como áreas de oportunidad.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

DISEÑO DE CURSOS MEDIADOS POR TIC

MED617

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Aplicar las teorías de diseño instruccional en la elaboración de cursos mediados por TIC aplicando los componentes de planeación, diseño e implementación de acuerdo a las necesidades de la audiencia a la que va dirigido.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

QUINTO CUATRIMESTRE

MED618

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Emplear las estrategias de evaluación cuantitativas y cualitativas con el apoyo de recursos tecnológicos, a partir de los diferentes modelos y del enfoque inclusivo, que faciliten retroalimentar y reorientar el proceso de aprendizaje de manera integral.

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DED101

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Emplear los diferentes enfoques y metodologías de investigación educativa para diseñar un protocolo de investigación que indague en las problemáticas relacionadas con la realidad educativa actual.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

DED102

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar los principios y fundamentos del saber y de la construcción del conocimiento humano, desde una perspectiva filosófica, antropológica, pedagógica y científica, como parte fundamental del proceso educativo y cultural. 

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

ANÁLISIS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS EMERGENTES

DED103

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identificar el impacto, la estructura de la política y la legislación educativa a nivel nacional e internacional y generar propuestas de mejora en contribución con la calidad de la educación.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROBLEMATIZACIÓN DE LA REALIDAD EDUCATIVA

DED204

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Problematizar la realidad educativa a partir de las diferentes perspectivas teóricas, la visión crítica y los elementos de análisis como un proceso reflexivo para identificar áreas de oportunidad en las prácticas educativas.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI

DED205

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Reconocer las competencias, atributos y estrategias con las que debe de contar un docente, para atender las necesidades educativas existentes y emergentes del siglo XXI.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

RETOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DED206

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Reconocer los retos y las implicaciones de la incorporación de tecnologías de Información y Comunicación en la educación como parte de la sociedad de la información y el conocimiento que actualmente la educación demanda.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

DED307

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Construir el objeto de estudio a partir de la fundamentación del marco teórico en el campo de la educación, empleando diferentes técnicas de trabajo documental y estrategias metacognitivas, para establecer la hipótesis, el diseño metodológico, variables y dimensiones de la investigación doctoral.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI

DED308

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Aplicar los métodos de evaluación en la valoración de la práctica docente con un enfoque de mejora continua y permanente a fin de optimizar al máximo los perfiles profesionales y tomar decisiones para garantizar una educación de calidad. 

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN VIRTUAL E HIBRIDA

DED309

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Identificar las características y alcances de la educación virtual e hibrida, como generadora de procesos de formación a través del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

DED410

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Emplear los métodos de recolección y análisis de datos para la recuperación de información relevante relacionada con el tema de investigación.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD

DED411

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar los aspectos involucrados para el desarrollo de la educación para la diversidad, indagando en las características sociales, culturales y físicas en atención a escenarios heterogéneos de aprendizaje.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

AMBIENTES INNOVADORES DE APRENDIZAJE

MED412

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Diseñar ambientes innovadores de aprendizaje que garanticen el logro de los objetivos, la adquisición y apropiación del conocimiento, atendiendo las diferentes características de los sujetos y aplicando estrategias y técnicas novedosas. 

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROPUESTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

DED513

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Desarrollar una tesis doctoral, para generar nuevo conocimiento y brindar propuestas de solución a problemáticas educativas específicas en los distintos niveles educativos del sistema educativo mexicano.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE EL ENFOQUE DE INCLUSIÓN

DED514

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Diseñar estrategias de evaluación del aprendizaje con base en la aplicación de instrumentos pertinentes que respondan a las necesidades específicas, para realizar valoraciones pertinentes.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMINARIO DE NEURODIDÁCTICA

DED515

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar la aplicación de las neurociencia en educación a fin de comprender el funcionamiento fisiológico del cerebro dentro del los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DED616

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Valorar proyectos de investigación a partir del estudio de los modelos y lineamientos de factibilidad, para asegurar la calidad y pertinencia de los mismos como parte fundamental de la generación de conocimiento válido en educación.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

EQUIDAD E INTERCULTURALIDAD

SEXTO SEMESTRE

DED617

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Comprender la importancia de la equidad e interculturalidad en la educación, para la formación de profesionales con actitudes de respeto hacia las personas, mediante el desarrollo de investigaciones que permitan aplicar en casos concretos los conocimientos.

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA

DED618

CICLO ESCOLAR

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar las características de la creatividad e innovación para aplicarlas en el ámbito educativo como respuesta a las problemáticas o necesidades existentes, que contribuya en mejorar las condiciones del entorno y los procesos de enseñanza – aprendizaje.